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1ᵉʳ septembre 2026 — échéance passée. Qualifications, temps de direction et projet d’évaluation de la qualité s’appliquent depuis douze jours. Décret n° 2025-304.
Projet d’établissement

Projet d’évaluation de la qualité d’accueil

Projet d’évaluation de la qualité d’accueil : est-ce obligatoire en micro-crèche ?

Le projet d’évaluation de la qualité d’accueil est le quatrième volet du projet d’établissement d’une micro-crèche. Il décrit la démarche d’appréciation de la qualité de l’accueil et, surtout, les modalités de suivi des résultats de l’évaluation et des actions correctives mises en œuvre. Il est exigible depuis le 1ᵉʳ septembre 2026.

Ce que c’est

C’est le document le plus récent du dossier réglementaire d’une micro-crèche. Créé par le décret n° 2025-304 du 1ᵉʳ avril 2025, il complète les trois volets historiques du projet d’établissement — projet d’accueil, projet éducatif, projet social et de développement durable. Il ne remplace aucun d’eux : il décrit comment la structure regarde sa propre qualité et ce qu’elle fait des écarts qu’elle constate.

Ce que le document doit contenir

  • L’identification de la structure, sa capacité autorisée, la référence de son autorisation et la quotité de direction
  • Les champs sur lesquels la qualité d’accueil est appréciée, avec pour chacun des éléments observables et les sources qui les établissent
  • La méthode retenue et son calendrier : auto-évaluation, recueil de l’avis des familles, recueil de l’avis de l’équipe, revue des registres
  • Les modalités de suivi des résultats de l’évaluation — c’est la formulation exacte du décret
  • Les modalités de suivi des actions correctives : responsable désigné, échéance, preuve de réalisation, vérification d’efficacité
  • Les règles de diffusion, de conservation et de révision, avec un tableau de versions

Ce que vérifie le contrôle

Le décret exige nommément les modalités de suivi des résultats et des actions correctives. Un projet qui décrit une démarche d’évaluation sans dire qui suit les suites, à quelle échéance et sur quelle preuve, est incomplet au regard du texte. C’est l’écart le plus fréquent sur ce document, parce qu’il est neuf et que la plupart des structures ont recopié une trame d’auto-évaluation générique.

Les erreurs les plus fréquentes

  • Annoncer un champ d’évaluation sans source vérifiable : un champ sans preuve est un écart, pas une démarche
  • Confondre ce document avec le projet éducatif ou avec une simple enquête de satisfaction des familles
  • Décrire l’évaluation mais pas les suites — le décret demande explicitement le suivi des actions correctives
  • Citer un registre qui n’est pas réellement tenu dans la structure
  • Ne pas dater ni versionner le document, ce qui rend impossible de prouver sa révision

Les fichiers du dossier qui répondent à cette page

Ce document est livré avec une trame vierge, une notice de personnalisation et un exemple entièrement rempli.

  • Projet d’évaluation de la qualité d’accueil — Modèle vierge
  • Projet d’évaluation de la qualité d’accueil — Notice de personnalisation
  • Projet d’évaluation de la qualité d’accueil — Exemple rempli

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